Willkommen in Ihrem Lern- und Innovationszentrum

Für Menschen mit Erfahrung und Vision – die heute loslegen und das Morgen mitgestalten.

Immer mehr Menschen über 50 nutzen diese Lebensphase, um neue, sinnstiftende Ideen zu verwirklichen, Herzensprojekte zu starten, sich ehrenamtlich zu engagieren oder ihr eigenes Unternehmen zu gründen. Tatsächlich ist eine:r von vier Gründer:innen 50+, wenn sie den Sprung in die Selbstständigkeit wagen.

Unser Lern- und Innovationszentrum umfasst:

  • Gruppen von 12 bis 15 Teilnehmenden
  • eine Gemeinschaft von Gleichgesinnten
  • ein Blended-Learning-Programm zum Thema «Innovation und Entrepreneurship»
  • einen praxisorientierten Lehrplan mit strukturierten und praktischen Lernerfahrungen
  • Unterstützung beim Start oder bei der Weiterentwicklung Ihrer Projekt- oder Gründungsidee
  • ein offizielles Abschlusszertifikat

Das Blended-Learning-Programm richtet sich an Personen 50+ in einer dieser drei «Rollen»:

ENTWEDER Menschen mit einer Projekt- oder Gründungs-Idee

Sie haben eine ganz konkrete oder auch erst eine vage Projekt-Idee im Kopf und suchen Methoden, Struktur und Inspiration für die Umsetzung.

ODER Engagierte Mitgestaltende

Sie möchten ihre Erfahrungen und Fähigkeiten sinnstiftend einbringen, auch ohne eigene Projekt-Idee, und in einem Team bei einem Projekt mitarbeiten.

ODER Projektaktive


Sie arbeiten bereits an einem Vorhaben und möchten neue Impulse, Austausch und einen nächsten Entwicklungsschritt verwirklichen.

📅 Dauer: 6 Monate
Zeitaufwand: Min. 75 Stunden
🚀 Start: Frühling 2026
📩 Kosten: Weitere Details auf Anfrage unter info@wise-learn.com

So läuft das Programm ab

Blended learning verbindet zeitflexibles Online-Lernen über eine E-Learning-Plattform mit persönlichem Austausch und Projektarbeit in Präsenz vor Ort und per Videokonferenz. Sie arbeiten an einer eigenen Projekt-Idee oder als Teil eines Teams – begleitet von erfahrenen Innovations-Expert:innen.

  • Persönliches Informations- und Kennenlerngespräch, um Ihren Hintergrund, Ihre Interessen und Bedürfnisse kennenzulernen
  • Kick-off Veranstaltung mit Ihrer Gruppe vor Ort in Zürich
  • 6 E-Learning Module mit fundierten Methoden zu Innovation & Entrepreneurship (siehe unten für weitere Details)
  • Anwendung des Gelernten und der Methoden auf ein Projekt.
    Sie entscheiden selbst:
    • Möchten Sie alleine am eigenen Projekt arbeiten?
    • Möchten Sie Team-Partner:innen innerhalb der Gruppe finden?
    • Oder (bestehende) externe Unterstützung einbinden?
  • Bedarfsgerechte Videokonferenzen zur Begleitung und zum Austausch
  • Personalisiertes Coaching und Rückmeldungen durch erfahrene Innovations-Expert:innen
  • Abschluss-Veranstaltung mit Zertifikatsübergabe vor Ort in Zürich

Die sechs E-Learning Module

min. 1h

Lernziele

  • Konzepte von Innovation und Entrepreneurship erklären und deren Beitrag zur Wertschöpfung verstehen
  • Zusammenhang zwischen den Konzepten erkennen
  • Bedeutung dieser Konzepte für die Umsetzung und Weiterentwicklung eigener Projekte verstehen

min. 6h

Lernziele

  • Grundprinzipien des Design Thinking verstehen
  • Bedeutung der spezifischen Bedürfnisse und Herausforderungen der Zielgruppe für die Entwicklung nutzerfreundlicher Lösungen erkennen
  • Reale Probleme identifizieren und bewerten, um relevante und effektive Lösungen zu entwickeln

min. 7h

Lernziele

  • Techniken zur Ideenfindung und zum Brainstorming anwenden, um kreative Lösungen zu entwickeln
  • Methoden zum Bündeln, Verfeinern, Bewerten und Auswählen von Ideen anwenden, um mögliche Lösungen zu finden
  • Ideen klar kommunizieren, gezieltes Feedback einholen und diese auf Basis des Feedbacks weiterentwickeln

min. 6h

Lernziele

  • Prototyping als zentralen Bestandteil des Design Thinking verstehen
  • Geeignete Elemente der Lösung für einen Prototyp identifizieren
  • Einen einfachen Prototyp gestalten und umsetzen
  • Ein grundlegendes Nutzer:innentest-Experiment planen und durchführen
  • Ergebnisse auswerten und nächste Schritte ableiten
  • Prototypen verbessern

min. 8h

Lernziele

  • Stärken, Ressourcen und Werte einschätzen
  • Markt- und Wettbewerbssituation analysieren
  • Verschiedene Finanzierungsoptionen prüfen und Anforderungen für erfolgreiche Investorengespräche verstehen
  • Geschäftsmodell und Roadmap entwickeln
  • Zentrale Risiken erkennen und Strategien zur Bewältigung von Unsicherheiten entwickeln

min. 3h

Lernziele

  • Theorie der disruptiven Innovation verstehen
  • Verschiedene Wachstumsstrategien kennenlernen
  • Eigene Innovationsprojekte mithilfe der Innovation Ambition Matrix einordnen und ein Innovationsportfolio entwickeln
  • Faktoren für eine gute Innovationskultur berücksichtigen

Beispiele für Projekte aus vorherigen Gruppen

Was Teilnehmende sagen

«Persönlich schätze ich den Wert des Programms als sehr hoch ein […]»

«Danke, dass ich dabei sein konnte. Euer Feedback war sehr hilfreich und wurde auch in einer sehr angenehmen Art gegeben/übermittelt!»

«Für mich war es sehr wertvoll, diese Art von Lernen im Alter auszuprobieren»

«Mache gerne wieder bei so etwas mit! Ihr seid eine sehr sympathische, gut vorbereitet und hilfreiche Gruppe. Machte richtig Spass und vor allem es half mir viel! […] Nochmals vielen Dank!»

Mehr zur Entwicklung des Programms

Damit die Inhalte wirklich zu den Lebensrealitäten und Interessen von Menschen ab 50 passen, setzen wir auf Co-Entwicklung: Der Kurs entsteht im engen Austausch mit Lernenden, die ihre Erfahrungen und Perspektiven aktiv einbringen, sowie in Zusammenarbeit mit der ZHAW und dem DIZ.

Eine erste Gruppe von Teilnehmenden hat einen Kurs zu Design Thinking durchlaufen und das Gelernte direkt auf eigene Projekte angewendet. Ihre Rückmeldungen flossen gezielt in die Kurskonzeption ein.

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In regelmässigen Treffen diskutierten wir gemeinsam über Inhalte, Methoden und Formate. Das Engagement und die Expertise unserer Mitwirkenden 50+ waren zentral für die Weiterentwicklung des Kurses.

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v.l.n.r.: Josef Annen, Sina Berger (ZHAW), Zeynep Erden (ZHAW), Ursula Reber, Stephan Fröhlich, Heinz Lienhart, Fari Malla

Die ersten beiden Module des Kurses wurden mit fünf Teilnehmenden erprobt. Ihr Feedback half uns, die weiteren Kursinhalte passgenau fertigzustellen.

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Zusätzliche Module zu digitaler Kompetenz